domingo, 28 de abril de 2019

ACTIVIDAD 1 WORD


ACTIVIDAD  WORD Nº1 – APLICACIÓN DE FORMATOS


Importante: Lo primero que debes hacer es Guardar este archivo en el disco duro del computador, en la carpeta escritorio

ACTIVIDADES PARA REALIZAR SOBRE EL TEXTO ASIGNADO
ü  ABRE UN ARCHIVO EN WORD, COPIAR Y PEGAR EL TEXTO
"CAMBIO, DESAFÍO Y APRENDIZAJE" SON LAS TRES CLAVES PARA MANTENER EL CEREBRO "EN FORMA"

ü  A CONTINUACIÓN SE ENCUENTRA EL LISTADO DE LOS FORMATOS QUE SE DEBEN APLICAR A CADA PÁRRAFO, SELECCIONA Y MODIFICA.
ü  GUARDA EL ARCHIVO CON EL NOMBRE DE “ACTIVIDAD 1 WORD SEXTO”

*       Realizar los siguientes cambios al documento:

Párrafo            Fuente                         Tamaño           Color               Alineación

1.                     Verdana                        24                   Rojo                 Derecha
2.                     Times New Roman       20                   Verde               Centrar
3.                     Comic Sans MS           18                    Azul claro         Izquierda
4.                     Tahoma                          8                    Purpura            Centrar
5.                     Monotype Cursiva        22                    Canela             Izquierda
6.                     Book Antiqua               16                    Marrón             Justificado
7.                     Calibri                          14                    Fucsia              Derecha
8.                     Arial                             10                    Azul oscuro      Justificado
9.                     Symbol                        12                    Anaranjado       Centrar




"CAMBIO, DESAFÍO Y APRENDIZAJE" SON LAS TRES CLAVES PARA MANTENER EL CEREBRO "EN FORMA"

1

Hay mucho que se puede hacer para mantener saludable el cerebro y potencialmente prevenir o reducir el declive cognitivo que viene con el envejecimiento. La Alliance for Aging Research de EE.UU. está "estimulando a las personas a tomar medidas para mejorar la salud cerebral como parte del régimen general de buena forma física de 2007". “Sabemos que en la juventud -explica a Clarín.com Teresa Torralva, Jefa de Neuropsicología y Rehabilitación Cognitiva del Instituto de Neurología Cognitiva (INECO) - el cerebro se enfrenta con constantes situaciones de cambio y desafío. Con el paso del tiempo, tendemos a restringir nuestras actividades a aquellas situaciones que conocemos y con las cuales nos sentimos cómodos. De esta manera el cerebro se encuentra menos estimulado lo que limita su óptimo funcionamiento".

2
El cambio, el desafío y el aprendizaje son los tres ingredientes principales a los que se expone una mente joven. La mala noticia es que a medida que envejecemos suelen disminuir, pero la buena noticia es que esto puede modificarse. "Este es el objetivo de los programas de entrenamiento cognitivo: mantener los grados de desafío, cambio y aprendizaje en la cuota justa para tener la mente activa", destaca la licenciada Torralva. La contribución más importante de un trabajo reciente, explica a Clarín.com el doctor Facundo Manes, Director de INECO y del Instituto de Neurociencias de la Fundación Favaloro, "es que muestra que la estimulación cognitiva –aún realizada por un período de tiempo breve- impacta positivamente en las funciones cognitivas a largo plazo.

3
Los diez pasos que menciona la Alliance for Aging Research para mejorar la salud cerebral son: "una dieta saludable para el cerebro, mantenerse mentalmente activo a través de ejercicios, hacer gimnasia de manera regular, mantener la vida social, dormir bien, controlar el estrés, evitar las lesiones cerebrales, controlar los demás problemas de salud, evitar hábitos poco saludables y tener en cuenta los genes". A estos puntos, el doctor Manes agrega que "a partir de los 50 años, hay que controlar periódicamente las habilidades mentales (memoria, atención, planificación, etc.) realizando una evaluación sistemática de las mismas; mantener una amplia gama de intereses y hobbies e Intercambiar momentos y opiniones con personas de menor edad".

4
Pero, específicamente, ¿cómo se pueden ejercitar las neuronas? Hay varios caminos, pero todos logran el mismo efecto: utilizar el cerebro y continuar entrenándolo. Entre las distintas alternativas está la del doctor Lawrence Katz que "propone la neuróbica como una forma de ejercicio mental. Basa su teoría en nuevos hallazgos que indican que nuevas conexiones neuronales pueden establecerse, inclusive en etapas avanzadas de nuestras vidas. Dichas conexiones se formarían cuando el cerebro se involucra en actividades novedosas que implican la utilización de "rutas de neuronas" diferentes a las que corrientemente se utilizan y esto es exactamente lo que buscan los ejercicios propuestos por Katz", explica la licenciada Torralva. El doctor Katz, quien falleció en el 2005, era considerado un experto en el desarrollo y función cortical.

5
Si bien esta es la base neurobiológica del modelo de Katz, muchos autores han estado trabajando sobre estos temas llegando a conclusiones similares y proponiendo programas similares. Por ejemplo, agrega la especialista, "el profesor Ian Robertson plantea que la clave está en enfrentar a nuestro cerebro a situaciones de cambio que lo mantengan desafiado. Otra autora reconocida en el tema es Meñique Le Poncin quien sugiere que con la "Gimnasia Cerebral" pueden activarse y movilizarse recursos cerebrales no utilizados". Los tres autores coinciden en un mismo punto: mantener la mente activa y enfrentarla a situaciones novedosas alejándose de la rutina sería la clave para mantener la agudeza mental. Otros factores: la salud física y emocional

6
Como destaca el doctor Facundo Manes "es importante señalar que para mantener la mente en forma, la estimulación cognitiva es clave pero no lo único que uno debe realizar". ¿Qué significa esto? Simple. La mayoría de los especialistas suelen coincidir que además de "entrenar la mente" es necesario tener en cuenta factores como la salud física y emocional.

7
El ejercicio aeróbico, explica la licenciada Torralva, considerando como tal "cualquier actividad física que nos haga sudar y aumente la tasa cardiaca por un período de 15 minutos o más como andar en bicicleta, caminar o correr; aumenta la producción de químicos claves que alientan el crecimiento de células nerviosas y el desarrollo de nuevas conexiones neuronales, al mismo tiempo que estimula una región fundamental del cerebro que son los lóbulos frontales (que suelen sufrir bastante el paso del tiempo)". También hay que tener buenos hábitos alimentarios. "Las malas costumbres alimenticias, que llevan a problemas físicos tales como enfermedades coronarias, se vuelven también factores de riesgo para el deterioro cognitivo. El pescado, los vegetales y las frutas (principalmente las oscuras como el arándano), son fundamentales para tener un cerebro sano" destacó la Jefa de Neuropsicología y Rehabilitación Cognitiva de INECO. Por último, no hay que olvidarse de una buena salud emocional. Tener tiempo para las actividades de ocio y relajación y buscar ayuda profesional cuando se necesita son también factores protectores para las funciones cognitivas. "El estrés, la depresión y otras condiciones psiquiátricas tienen un impacto negativo en la memoria al igual que los trastornos del sueño y la fatiga crónica", afirma Torralva. Algunos ejercicios para mantenerse mentalmente activo

8
Para combatir la rutina, quizás uno de los peores enemigos de nuestro cerebro, es importante, "no es sólo realizar juegos de ingenio, ni sólo leer, ni cambiar las rutinas: la respuesta está en lograr un cambio de actitud que haga que aprendamos a mantener nuestra mente desafiada", remarca la licenciada Torralva. Entre los ejercicios propuestos por los diversos autores y en los que coinciden los especialistas consultados están desde escuchar deliberadamente un tipo de música al que no se está acostumbrado, leer un libro de un género diferente al que normalmente elegimos, visitar y conocer lugares nuevos hasta probar nuevos caminos hacia el trabajo o durante el regreso o conversar con gente con la que nunca se haya hablado. Y hay más. También se puede usar la mano no dominante para realizar tareas como peinarse, cepillarse los dientes o abrochar botones; intentar estimular el sentido del tacto haciendo ciertas tareas con los ojos cerrados y hacer las cuentas mentalmente en el supermercado para luego compararlas con el resultado que ofrece la cajera. Incluso cuando se atiende el teléfono se puede intentar reconocer al que llama antes que se identifique, luego memorizarlo y al final del día hacer una lista con todas las personas que llamaron. Esto son sólo algunos de los ejercicios que pueden ponerse rápidamente en práctica para poner a las neuronas "en acción".
9

El aumento de la expectativa de vida "trae consigo una creciente preocupación por lograr un funcionamiento óptimo –físico y mental- en la nueva etapa que se alcanza. Para dar respuesta a estas preocupaciones surge lo que se denomina la medicina del envejecimiento exitoso que va camino de convertirse en la especialidad médica del siglo" destaca la licenciada Torralva. Este rápido "crecimiento de la población mayor amerita más estudios en este campo ya que además podría extenderse a personas con Alzheimer inicial y sería una buena opción junto con el tratamiento farmacológico o para personas que no toleran estas drogas" concluye el doctor Manes.

 




viernes, 26 de abril de 2019

EMPRENDIMIENTO


Si piensas que estas vencido, lo estás.
Si piensas que no te atreves, no lo harás.
Si piensas que te gustaría ganar, pero no puedes, no lo lograrás.
Si piensas que perderás, ya has perdido.
Porque en el mundo encontraras
Que el éxito comienza con el pensamiento del hombre
Fernando Vigorena Pérez

La palabra emprendedor proviene del francés entrepreneur (pionero), siendo utilizada inicialmente para referirse a estos aventureros como Colón que se venían al Nuevo Mundo sin saber con certeza que esperar. Hoy en día, es esta misma actitud hacia la incertidumbre lo que caracteriza al emprendedor. Posteriormente se fue utilizando el término para identificar a quien comenzaba una empresa y el término fue ligado a empresarios innovadores. Fue Schumpeter, profesor de Harvard, quien se utilizó por primera vez el término para referirse a aquellos individuos que con sus actividades generan inestabilidades en los mercados.

Las investigaciones de percepciones de los ejecutivos describen el espíritu emprendedor con términos como innovador, flexible, dinámico, capaz de asumir riesgos, creativo y orientado al crecimiento. La prensa popular, por otra parte, a menudo define el término como la capacidad de iniciar y operar empresas nuevas. Esa visión es reforzada por nuevas empresas como Apple Computer, Domino’s Pizza y Lotus Development.

Ninguna definición del emprendimiento es lo suficientemente precisa o descriptiva para los ejecutivos que desean tener más espíritu emprendedor. Todo el mundo desea ser innovador, flexible y creativo.

Pero por cada Apple, Domino’s y Lotus, hay miles de nuevos negocios, tiendas de ropa y firmas consultoras que presumiblemente han tratado de ser innovadoras, de crecer y de mostrar otras características que demuestran la existencia de espíritu emprendedor en un sentido dinámico, pero que han fracasado.

El emprendimiento: es una manera de pensar y actuar, orientada hacia la creación de riqueza, a través del aprovechamiento de oportunidades, del desarrollo de una visión global y de un liderazgo equilibrado, de la gestión de un riesgo calculado, cuyo resultado es la creación de valor que beneficia a los emprendedores, la empresa, la economía y la sociedad.

Proceso emprendedor: Según la teoría del triángulo invertido propuesta por Andy Freire, 
todo proceso emprendedor combina tres componentes:
El punto de apoyo es el emprendedor, quien necesita dos componentes adicionales para llegar: la idea de negocio con viabilidad de mercado, y el capital. Cuando un emprendimiento no es exitoso, siempre se debe a la falla de una de estas tres variables, o la combinación entre ellas.  

De la firmeza del emprendedor depende, en gran medida, que el modelo no se derrumbe; el emprendedor “exitoso” siempre logra el capital o el gran proyecto. Por eso el problema trascendental no es el capital ni la idea, porque emprender va más allá de una mera actitud mercantil o un conjunto de conceptos.



Teniendo en cuenta el texto anterior  señale la respuesta correcta.

1.   El emprendedor se refiere a:

a.   Montar negocios y conseguir dinero
b.   Es una manera de pensar y actuar orientada hacia la creación de riqueza
c.   Volverse rico con un negocio
d.   Ganarse la lotería

2.   Según la teoría del triángulo invertido propuesto por Andy Freire, todo proceso emprendedor combina tres componentes ¿cuáles?

3.   Complete el siguiente texto apoyándose en la teoría de emprendimiento:

a.   De la firmeza del_________________________ depende, en gran medida, que el ________________________________ emprendedor “exitoso” siempre logra el ________________________________ o el equipo de personas que conjugan su ______________________ de gestión.

4.   Con sus propias palabras defina emprendimiento.

5. ¿De qué emprendedor hablan en el texto y por qué dicen que fue uno de los primeros emprendedores?

6.   explique con sus propias palabras cada parte del proceso emprendedor
a.   capital
b.   idea
c.   emprendedor

7. ¿los ejecutivos, como describen el espíritu emprendedor?

8. ¿Cómo define la prensa popular el espíritu emprendedor?

9. ¿Cómo define usted el espíritu emprendedor?

10. ¿Con tus palabras explica el siguiente párrafo, ¿qué entiendes de él, ¿qué opinas?  “…una manera de pensar y actuar, orientada hacia la creación de riqueza, a través del aprovechamiento de oportunidades, del desarrollo de una visión global y de un liderazgo equilibrado, de la gestión de un riesgo calculado, cuyo resultado es la creación de valor que beneficia a los emprendedores, la empresa, la economía y la sociedad…”



domingo, 21 de abril de 2019

WORD


Microsoft Word es el procesador de texto más popular del mercado. Es un potentísimo software desarrollado para el entorno Windows y es la herramienta más intuitiva y profesional para el tratamiento y presentación de la información.



La misión fundamental de Word es ayudarle a escribir, revisar, dar formato e imprimir documentos. A partir de este objetivo, Word ofrece un conjunto de funciones que le permiten crear cualquier documento que pueda imaginar. Puede producir cartas, memorandos, informes, boletines, ensayos, folletos e incluso puede crear correos electrónicos o diseñar páginas Web.


PARTES DE LA VENTANA DE WORD


Es una aplicación que sirve para redactar texto, trabajos, cartas, hojas de vida u otras más. Dicha ventana de Word se compone de las siguientes partes: Barra de Título, Botones de control de ventana, Barra de acceso rápido, Barra de menú principal, Barras para desplazarnos en la ventana de Word, horizontal y vertical, Área de Trabajo de la ventana de Word, Barra de estado.

BARRA DE TÍTULO




Es la barra que se encuentra en la parte superior de la ventana de Word y allí visualizamos el nombre del documento y el nombre del programa. Además contiene en la parte derecha los botones de control de ventana. Estos botones aparecen en todas las ventanas que estemos trabajando. Se les llama botones de control debido a que son ellos los que nos ayudan a manipular las ventanas de Word y otros.

LOS BOTONES DE CONTROL 



El primer botón que tiene un signo menos, sirve para minimizar la ventana. Minimizar significa; convertir la aplicación o ventana en un botón que se colocara en la barra de tareas, y listo para seguir trabajando en él más tarde.
El segundo botón o el del medio sirve para maximizar la ventana y tiene un cuadro en su interior. Maximizar significa convertir la ventana a su máximo tamaño.
El tercer botón que tiene en su interior una X y su fondo de color rojo. Este botón es el que nos sirve para cerrar definitivamente la ventana y de este modo salir de la aplicación o el lugar en donde nos encontramos.

BARRA DE ACCESO RÁPIDO 



Sobre la barra de título de la ventana encontramos en la parte izquierda unos botones llamados: barra de acceso rápido, en dicha barra se encuentran los iconos que le ayudaran a guardar un documento, deshacer acciones, rehacer acciones, abrir una nueva página, imprimir, abrir documentos existentes etc.

BARRA DE MENÚ PRINCIPAL O FICHA DE OPCIONES



La barra de menú principal está compuesta por varios menús que se despliegan cada vez que hacemos clic sobre ellos. Esta barra contiene los menús: Archivo, Inicio, insertar, diseños de página, referencia, correspondencia, revisar y vista.

BARRA DE DESPLAZAMIENTO




La barra vertical es la que se muestra en la parte derecha de nuestra área de trabajo en Word. La barra horizontal se muestra en la parte inferior de nuestra ventana de Word.

 Al modificar el zoom, podremos alejar o acercar el punto de vista, para apreciar en mayor detalle o ver una vista general del resultado. Puedes pulsar directamente el valor porcentual (que normalmente de entrada será el tamaño real, 100%). Se abrirá una ventana donde ajustar el zoom deseado. O bien puedes deslizar el marcador hacia los botones - o + que hay justo al lado, arrastrándolo.

VISTAS DEL DOCUMENTO

Definen la forma en que se visualizará la hoja del documento. Por defecto se suele mostrar en Vista de impresión. Esto significa que veremos el formato de la hoja tal cual se imprimirá.

BARRA DE ESTADO



Muestra información del estado del documento, como el número de páginas y palabras, o el idioma en que se está redactando. Podremos modificar esta información si hacemos clic sobre ella, ya que normalmente se trata de botones realmente.

Regla 


Se utiliza para definir márgenes, sangrías y topes de tabulación.

VISTA ARCHIVO




Guardar
ventana donde le permite seleccionar la unidad de disco y digitar el nombre.
Abrir.  Abre un archivo existente.  Pasos: Archivo, abrir, buscar la carpeta donde lo guardo y el nombre, abrir

Cerrar

Cierra el documento donde está trabajando, sin cerrar el programa.  Pasos: Archivo, cerrar
Información.  Muestra información sobre activar producto, proteger documento, comprobar si hay problemas, administrar si hay versiones. 

Pasos: Archivo, es el primer comando que aparece.
Reciente.  Muestra los documentos guardados recientemente.  Pasos: Archivo, reciente y lo selecciona.

Nuevo
Crea un documento nuevo.  Pasos: Archivo, nuevo, documento en blanco.

Imprimir
 Imprime un documento. 
Pasos: Archivo, imprimir, muestra las opciones de imresión.

Guardar y enviar.
Guarda el documento con la opción de enviar por correo electrónico, guardar en la web, guardar en share point, publicar como entrada de blog, seleccionar el tipo de archivo. 

Pasos: Archivo, guardar y enviar y seleccionar una de las anteriores opciones.